安徽網(wǎng)庫訊:為進一步落實“雙減”政策,讓“五育并舉”落實落細,引導學生們樹立正確的勞動觀念,掌握一定的勞動技能,使學生認識到“幸福是靠勞動創(chuàng)造出來的”,感知“付出才有收獲”的硬道理。3月7日下午,廬江縣郭河鎮(zhèn)福元小學迎來了勞動教育實踐基地收獲季,開展了學生收獲勞動果實的活動,讓孩子們在勞動中體驗快樂,享受豐收的喜悅。
據(jù)悉,該校充分利用校內(nèi)閑置土地,構(gòu)建了學生勞動教育實踐基地,每個班級都擁有一塊專屬“責任地”,孩子們從選種、播種、管理到收獲參與整個過程,培養(yǎng)了愛勞動、樂實踐的好習慣,學生們親自體驗勞作,了解“盤中餐”從土地到餐桌的全過程,體會糧食、蔬菜的來之不易。
在勞動實踐基地,學生們以小組為單位,明確分工,收獲勞動果實。小組互相合作,有采摘的,有收存的,大家忙得不亦樂乎。孩子們親手采摘勞動果實,用語言表達豐收的喜悅,用實踐增長知識見聞,慶祝屬于自己的“豐收節(jié)”,既收獲了吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、勇于創(chuàng)造的精神品質(zhì),同時擁有了更多對生活的感悟。
該校學生們通過勞動在物質(zhì)有了收獲,更主要的是在精神上有了豐碩的成果。勞動實踐活動,讓學生樹立了正確的勞動觀念,感受到了勞動的偉大。辛勤的汗水可以換取豐收的喜悅,有利于學生今后一生旅途中迎難而上、刻苦耐勞精神的發(fā)揮。
(廬江縣郭河鎮(zhèn)福元小學:潘俊松)