孩子行為出問(wèn)題，從兩個(gè)字找原因，一找一個(gè)準(zhǔn)

 幼兒園老師發(fā)現(xiàn)，班里的明明這兩天像變了一個(gè)人。以前明明是個(gè)守規(guī)則懂謙讓的孩子，現(xiàn)在卻變得蠻不講理。他跟小朋友搶玩具，搶到小朋友哭也不讓，還動(dòng)手打人；遭到老師批評(píng)，他情緒激動(dòng)，躺在地上大哭大鬧。老師非常不理解，問(wèn)來(lái)接送的爺爺，孩子這兩天行為很反常，是家里有了什么變化嗎？爺爺想了一想問(wèn)，“他媽媽剛給他生了個(gè)小妹妹，這算不算變化？”老師心里有底了。孩子的行為出現(xiàn)問(wèn)題，從“家庭”這兩個(gè)字找原因，一找一個(gè)準(zhǔn)。cI6安徽網(wǎng)庫(kù) 地方門戶新聞?wù)?/span>

　　明明的行為突然出現(xiàn)變化，是因?yàn)榧依镉辛藗�(gè)新成員，自己被忽視，于是來(lái)幼兒園里尋求關(guān)注造成的。其實(shí)，任何孩子的行為出現(xiàn)問(wèn)題，其根源都在于家庭。每個(gè)“有問(wèn)題”的孩子背后，都站著一個(gè)引起問(wèn)題的家長(zhǎng)。如果孩子本來(lái)好好的，突然出現(xiàn)行為倒退，情緒不穩(wěn)，想一想最近家里是不是有什么變化，也許就能找到答案。cI6安徽網(wǎng)庫(kù) 地方門戶新聞?wù)?/span>

　　我曾帶過(guò)一個(gè)小學(xué)班級(jí)。我發(fā)現(xiàn)那些學(xué)習(xí)成績(jī)較好，上課聽(tīng)講認(rèn)真的同學(xué)，家里都有重視家庭教育的父母。有一個(gè)小男孩，上課聽(tīng)講幾乎處于放空狀態(tài)（我猜是因?yàn)樗��?tīng)不懂），考試基本交白卷。平時(shí)他不怎么說(shuō)話，老是受人欺負(fù)，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，總是把書本涂成一團(tuán)黑，臉上衣服上也常常是一道一道的墨水。經(jīng)了解，他的父母忙著做生意，平時(shí)根本沒(méi)空管他。cI6安徽網(wǎng)庫(kù) 地方門戶新聞?wù)?/span>

　　如果你的孩子愛(ài)打人，遇到什么事情都喜歡用武力解決問(wèn)題，那家里一定有個(gè)暴脾氣的家長(zhǎng)；如果孩子畏畏縮縮不敢表達(dá)自己的看法，那他肯定是被家長(zhǎng)無(wú)視過(guò)太多回，甚至打擊嘲笑過(guò)太多回；如果孩子性格沉悶、郁郁寡歡，說(shuō)不定家里有個(gè)正在抑郁、情緒極不穩(wěn)定的家長(zhǎng)，或者他的父母感情不和，經(jīng)常吵架或冷戰(zhàn)。cI6安徽網(wǎng)庫(kù) 地方門戶新聞?wù)?/span>

　　孩子在外面表現(xiàn)出來(lái)的狀態(tài)，一定是在他吸收了家庭里的能量之后，呈現(xiàn)出來(lái)的。孩子就是家庭的一面鏡子。家庭氛圍和家庭成員之間的關(guān)系是土壤，土壤怎樣，決定了孩子這棵扎根其中的植物，成長(zhǎng)的怎樣。教育說(shuō)難也難，說(shuō)容易也容易，那就是，想要孩子長(zhǎng)成什么樣，自己就做到什么樣。cI6安徽網(wǎng)庫(kù) 地方門戶新聞?wù)?/span>

　　當(dāng)孩子出現(xiàn)行為問(wèn)題，你有考慮過(guò)是家庭的原因嗎？cI6安徽網(wǎng)庫(kù) 地方門戶新聞?wù)?/span>