左手拐杖 右手書本 李元芳老師的第 20個學年

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左手拐杖，右手書本。

　　中安在線、中安新聞客戶端訊 “我只能柱著拐杖，但站久了腿會疼，所以課堂上我只能一只腳跪在板凳上，靠雙手的支撐來維持身體的平衡，這樣身體就會舒服一點。”今年44歲的村小教師李元芳說，學生們都知道她的身體狀況，所以都很聽話，就連平時那些調皮的學生也變得乖乖的。4fw安徽網庫 地方門戶新聞站

　　常年柱著單拐的李元芳是鳳臺縣丁集鎮(zhèn)張巷小學的一名語文教師。據了解，李元芳兒時不幸身患小兒麻痹癥導致左腿肌肉嚴重萎縮，1998年大學畢業(yè)后她回到家鄉(xiāng)成為村小學的一名教師。盡管李元芳柱著拐杖，但黑板上的板書依然工工整整，一筆一畫非常認真。4fw安徽網庫 地方門戶新聞站

　　9月7日上午，天突然晴朗起來，風吹拂莊稼地里的成片綠色送來陣陣清新。張巷小學三年級的教室里書聲朗朗，柱著單拐的李元芳正在給學生上語文課。課堂上，她聲音洪亮，抑揚頓挫，富有感情。李元芳一步一步地挪動著，從講臺到教室后排，從第1組到第4組，每個學生她都盯一遍。李元芳時而點頭微笑，時而凝眉深思，對每個勇于舉手的學生，她都盡力給表現(xiàn)的機會。課堂栩栩如生，設問層層遞進，感情環(huán)環(huán)相扣，底下的學生也聽得津津有味，一雙雙大大的眼睛看著李元芳。不知不覺，下課鈴聲響起，學生們全體起立，柱著單拐的李元芳向孩子們鞠了一躬，默默走開了。4fw安徽網庫 地方門戶新聞站

　　“剛才忘記喝水了，也顧不上喝一口。”李元芳回到辦公室與老師們閑聊幾句后，才記得捧起水杯。不久，她拿起一只紅筆，開始批改學生的課堂作業(yè)。李元芳說，她平均每天上4節(jié)課，除了語文，她還要上寫字課。4fw安徽網庫 地方門戶新聞站

　　為利于工作，李元芳學會了騎電動車，中午在娘家吃飯后，再回教室輔導學生自習。如今，李元芳有一個幸福美滿的家庭，大兒子上高中，二寶已一歲有余。對于還處于哺乳期的孩子，李元芳雖然多了一個任務，但她始終以教學為重。9月7日中午，李元芳的父親抱著小外孫到學校，剛才還哭鬧的小家伙見到李元芳突然就笑了，不一會就開開心心地躺在了李元芳的懷里。4fw安徽網庫 地方門戶新聞站

　　李元芳是一個很容易被感動的人。學生的關懷，她會感動久久。“以前有個叫宋帥的學生平日很調皮，但在我的語文課上從不馬虎。后來他中學畢業(yè)后到深圳打工，每逢回家都來找我，他送我的那本《本草綱目》，就是希望我能想著法子把身體調理好。”李元芳還提起當初一個學習中等的孩子，后來李元芳總是鼓勵他，如今這個學生考上了名牌大學，這讓李元芳很自豪。“我覺得是自己改變了他們的一些生活態(tài)度吧，他們進步了，我也很滿足。”李元芳說，她希望自己給學生更多的正能量。4fw安徽網庫 地方門戶新聞站

　　談起自己被持續(xù)關注，李元芳謙虛地表示，那是因為國家對教育越來越重視的緣故。“雖然我行動不便，但心態(tài)好。我感恩我的學生和同事，更要感謝這個好時代。”李元芳笑了。4fw安徽網庫 地方門戶新聞站

　　20年來，身處農村的李元芳一直懷揣激情和夢想，她也一直用自己的言行激勵更多的農村孩子。“雖然身處農村小學，但我一定盡心盡力教好每個學生，培養(yǎng)他們樂觀、向上的品質，讓每個學生都能健康而積極地學習和生活。”李元芳沒有豪言壯語，留在她嘴邊的以及刻在她心里的只有這句樸實的話。她說她真的希望用自己微博的力量幫助更多的農村孩子。4fw安徽網庫 地方門戶新聞站

語文課上，李元芳引導孩子們積極舉手發(fā)言。