伊人久久无码中文字幕,三级片国产精品亚洲AV,亚洲日韩精品欧美一区二区三区

　　位于皖北的人口大市阜陽(yáng)，從2013年開(kāi)始實(shí)施基礎(chǔ)教育公辦學(xué)校教學(xué)設(shè)施三年提升計(jì)劃，加大資金投入，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，改善辦學(xué)條件，不斷優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，從而讓更多孩子享受到更優(yōu)質(zhì)的高中教育——

　　日前，安徽省行知學(xué)校外聘非遺傳承人傳授徽州“三雕”制作技藝。安徽省行知學(xué)校開(kāi)拓創(chuàng)新，打造非遺教育新常態(tài)，引進(jìn)高端非遺傳承人展開(kāi)非遺傳習(xí)教育，培養(yǎng)年輕的非遺傳承人，探索“工學(xué)一體化”辦學(xué)模式，讓更多接受職業(yè)教育的學(xué)生分享國(guó)家職業(yè)教育改革發(fā)展的紅利。

　　加強(qiáng)硬件投入擴(kuò)大辦學(xué)容量

　　古色古香的徽派建筑、四通八達(dá)的走廊、一排排樹(shù)葉金黃的銀杏，深秋時(shí)節(jié)，記者探訪(fǎng)阜陽(yáng)三中新校區(qū)，現(xiàn)代化的校園環(huán)境讓人眼前一亮。

　　三中新校區(qū)位于阜陽(yáng)城南新區(qū)核心區(qū)域，總投資2.6億元，占地319畝，總建筑面積12萬(wàn)平方米，和以前占地僅40余畝，辦學(xué)空間狹小，學(xué)生活動(dòng)空間嚴(yán)重不足的老校區(qū)相比，有著天壤之別。

　　“三中新校區(qū)的投入使用是對(duì)阜陽(yáng)公共教育資源不足、質(zhì)量不優(yōu)等問(wèn)題的一種緩解。而阜陽(yáng)三中的華麗轉(zhuǎn)身，是阜陽(yáng)市著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，不斷優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，讓更多人享受到更優(yōu)質(zhì)的高中階段教育的縮影。 ”阜陽(yáng)市教育局發(fā)展規(guī)劃科科長(zhǎng)楊峻嶺告訴記者。

　　近年來(lái)，隨著城市化進(jìn)程的不斷加快和城市人口的急劇增長(zhǎng)，阜陽(yáng)城區(qū)基礎(chǔ)教育出現(xiàn)了新的情況和問(wèn)題，公共教育資源數(shù)量不足、質(zhì)量不優(yōu)、補(bǔ)充不快的矛盾日益凸顯，“上學(xué)難”“大班額”等教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題非常突出。

　　針對(duì)群眾關(guān)心的問(wèn)題，阜陽(yáng)市委、市政府高度重視，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的重要戰(zhàn)略地位，從宏觀上、全局上對(duì)全市的教育事業(yè)進(jìn)行長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃部署。 2013年，該市出臺(tái)基礎(chǔ)教育公辦學(xué)校教學(xué)設(shè)施三年提升計(jì)劃等一系列重要文件政策，在經(jīng)費(fèi)投入、編制管理、體制改革、項(xiàng)目建設(shè)等重要方面，給予教育充分的傾斜和支持，進(jìn)一步改善老城區(qū)學(xué)校辦學(xué)條件，重點(diǎn)加快新城區(qū)學(xué)校建設(shè)，不斷滿(mǎn)足人民群眾上好學(xué)的愿望。

　　為破解資金難題，阜陽(yáng)市政府調(diào)整教育財(cái)政支出結(jié)構(gòu)，統(tǒng)籌土地出讓金、城市建設(shè)配套資金、城市教育附加，將三類(lèi)資金打包放入銀行，由政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，按照1∶5比例融資，所有欠賬由財(cái)政兜底解決。

　　經(jīng)過(guò)幾年的努力，如今，阜陽(yáng)三中、十中新校區(qū)已經(jīng)投入使用，一中、七中新校區(qū)正在建設(shè)即將投入使用，與此同時(shí)，臨泉一中、潁上一中和阜南一中的新校區(qū)也陸續(xù)建成使用。眾多高中學(xué)校的建成，使阜陽(yáng)市教育資源總量大幅增加，教育設(shè)施全面優(yōu)化，裝備水平明顯提高，教育功能顯著增強(qiáng)，基礎(chǔ)教育整體水平全面提高，教育設(shè)施及技術(shù)裝備水平達(dá)到全省市級(jí)平均水平。

　　“從現(xiàn)在起到2030年，阜陽(yáng)城區(qū)還將陸續(xù)建設(shè)13所高中，讓更多人享受到更優(yōu)質(zhì)的高中教育。 ”楊峻嶺告訴記者。

　　創(chuàng)新辦學(xué)模式提升教學(xué)質(zhì)量

　　“學(xué)校硬件設(shè)施的建設(shè)為高中教育擴(kuò)容提供了保證，但是，僅有漂亮的房子還不夠，教育質(zhì)量的提升離不開(kāi)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍。 ”阜陽(yáng)市教育局教科所所長(zhǎng)吳奇告訴記者。

　　為進(jìn)一步完善教育人才培養(yǎng)體系，近幾年來(lái)，本著“抓兩頭，促中間”的工作思路，阜陽(yáng)市出臺(tái)了一系列教育人才評(píng)選辦法，對(duì)市級(jí)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師等選拔標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)選辦法、履職要求、動(dòng)態(tài)管理等作出明確規(guī)定。建立“校級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人—縣級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人—市級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人—市級(jí)名師、省特級(jí)教師—正高級(jí)教師”的優(yōu)秀教師梯次，形成“后備干部—優(yōu)秀校長(zhǎng)—縣級(jí)名校長(zhǎng)—市級(jí)名校長(zhǎng)”的校長(zhǎng)梯次。各類(lèi)人才按梯隊(duì)序列順序逐級(jí)培養(yǎng)、選拔。

　　在開(kāi)展名師名校長(zhǎng)工程實(shí)施的同時(shí)，阜陽(yáng)市還積極開(kāi)展省特級(jí)教師、阜陽(yáng)名師課堂教學(xué)藝術(shù)巡展活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展教育干訓(xùn)工作，加大人才的激勵(lì)表彰力度，市級(jí)名師、名校長(zhǎng)每人每年提供培訓(xùn)培養(yǎng)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)10000元，市級(jí)學(xué)科帶頭人每人每年提供培訓(xùn)培養(yǎng)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)5000元，市級(jí)名師名校長(zhǎng)工作室每年提供專(zhuān)項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)20000元。

　　在位于阜陽(yáng)市潁州區(qū)的紅旗中學(xué)，記者見(jiàn)到了潁州區(qū)教育局局長(zhǎng)、紅旗中學(xué)校長(zhǎng)白莽。作為一名在阜陽(yáng)市知名度極高的教育工作者，白莽投身教育事業(yè)已經(jīng)30多年，從一名普通的教師做起，積累起豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　“十九大報(bào)告對(duì)城鄉(xiāng)新增勞動(dòng)力教育問(wèn)題的關(guān)注，體現(xiàn)了黨中央進(jìn)一步解決教育公平的決心。實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，必須全面提高高中教師隊(duì)伍素質(zhì)，縮小城鄉(xiāng)、校際之間師資水平的差距。 ”白莽向記者介紹，近年來(lái)，潁州區(qū)不斷創(chuàng)新辦學(xué)模式，加大教師交流力度，進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶、校際聯(lián)盟一體化、名校辦分校等，并積極探索集團(tuán)化辦學(xué)、公建民營(yíng)等多元辦學(xué)模式；引進(jìn)北京、上海等地名校到潁州區(qū)辦分校，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源的輻射帶動(dòng)作用，逐步縮小城鄉(xiāng)、校際之間的差距。

　　為進(jìn)一步提升教育質(zhì)量，阜陽(yáng)市加大教育綜合領(lǐng)域的改革力度，對(duì)阜陽(yáng)未來(lái)的教育發(fā)展進(jìn)行整體布局謀篇，精心謀劃提出了“北聯(lián)、南引、中合”政策。

　　北聯(lián)：與北京市東城區(qū)教委區(qū)域教育協(xié)同發(fā)展合作，就是向他們學(xué)習(xí)，獲得他們的幫助。近年來(lái)，阜陽(yáng)市教育系統(tǒng)已派出100多名機(jī)關(guān)工作人員、校長(zhǎng)、一線(xiàn)教師到東城區(qū)教委機(jī)關(guān)、學(xué)校學(xué)習(xí)，體驗(yàn)國(guó)際化、現(xiàn)代化教育的魅力，吸取辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育新理念并運(yùn)用到自身的教學(xué)中。南引：就是從南方引進(jìn)教育科技化，在教師、學(xué)生的潛力發(fā)揮到最大化時(shí)，發(fā)揮教育科技的作用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。例如高新的教學(xué)設(shè)備儀器、教具等，及運(yùn)用穿越情景加深學(xué)生的理解能力。中合：是指與合肥市教育局合作對(duì)接，截至目前合肥有60多所學(xué)校，500多位教師來(lái)到阜陽(yáng)支教，阜陽(yáng)100多所學(xué)校派人到合肥學(xué)習(xí)，給阜陽(yáng)教育發(fā)展注進(jìn)了新活力，合作發(fā)展獲得了重大的成果。

　　發(fā)展中職教育拓展升學(xué)路徑

　　高中階段教育主要包括普通高中教育與中等職業(yè)教育兩種類(lèi)型，兩類(lèi)教育就像“車(chē)之兩輪”“鳥(niǎo)之兩翼”，缺一不可。因此，“普及高中階段教育”并不等同于普及普通高中教育，還必然包括中等職業(yè)教育。

　　對(duì)于人口大市阜陽(yáng)來(lái)說(shuō)，發(fā)展職業(yè)教育具有更現(xiàn)實(shí)的意義。

　　李亮亮是阜陽(yáng)工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)校2014級(jí)汽修專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，現(xiàn)就職于南京德嘉汽車(chē)服務(wù)有限公司，是一名汽修技師，月薪4500元左右，有五險(xiǎn)一金。

　　李亮亮的家在阜南縣于集鄉(xiāng)，阜南縣是國(guó)家級(jí)貧困縣，村民們多選擇外出務(wù)工，子女留守在家中由年邁的爺爺、奶奶帶。過(guò)去，這些孩子初中畢業(yè)后，一旦考不上高中多選擇隨父母外出務(wù)工，就業(yè)質(zhì)量很低；如果不夠打工年齡，很多人就在社會(huì)上游蕩，形成不穩(wěn)定因素。近年來(lái)，隨著阜陽(yáng)職業(yè)教育的普及與發(fā)展以及國(guó)家資助政策的幫助，像李亮亮一樣的孩子有了改變命運(yùn)、提高生活品質(zhì)的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)在阜陽(yáng)工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)校3年的學(xué)習(xí)，李亮亮不僅學(xué)到了過(guò)硬的技能，而且學(xué)會(huì)了怎樣規(guī)劃自己的人生，現(xiàn)在的李亮亮對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了希望。

　　“大力發(fā)展中等職業(yè)教育，可以在一定程度上保障農(nóng)村地區(qū)高中階段教育的普及率。另外，吸引更多農(nóng)村學(xué)生接受中等職業(yè)教育，還可以有效提高農(nóng)村勞動(dòng)力的素質(zhì)，進(jìn)而為新型城鎮(zhèn)化建設(shè)儲(chǔ)備充足的人力資源。 ”阜陽(yáng)市教育局局長(zhǎng)梁紅群說(shuō)。

　　由于教育資源分配的不平衡性，農(nóng)村地區(qū)享有的優(yōu)質(zhì)高中階段教育資源十分有限。而農(nóng)村地區(qū)生源在中等職業(yè)教育生源結(jié)構(gòu)中占有很大比例，其生源的穩(wěn)定程度直接影響到中等職業(yè)教育的發(fā)展規(guī)模。近年來(lái)，阜陽(yáng)市把職業(yè)教育列入重要議事日程，積極推進(jìn)職教大市建設(shè)工作。通過(guò)一系列舉措，全市中職教育實(shí)現(xiàn)了全免費(fèi)教育，職業(yè)教育的吸引力明顯增強(qiáng)，受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和好評(píng)。

　　為促進(jìn)職業(yè)教育的發(fā)展，阜陽(yáng)市積極推進(jìn)資源整合，加快市級(jí)職教園區(qū)建設(shè)，阜陽(yáng)工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)校已與阜陽(yáng)商校整合將在園區(qū)啟動(dòng)新校區(qū)建設(shè)，阜南縣成立職教集團(tuán)，以縣職教中心整合全縣6所職業(yè)學(xué)校，集約式發(fā)展，縣(市區(qū))全面啟動(dòng)職教中心建設(shè)。阜陽(yáng)市教育局結(jié)合阜陽(yáng)市社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際，積極探索阜陽(yáng)現(xiàn)代職教發(fā)展新路子，先后與北京東城區(qū)、上海市職業(yè)教育進(jìn)行對(duì)接，學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)職教發(fā)展理念。市教育局根據(jù)職教教研隊(duì)伍薄弱的特點(diǎn)，在全市遴選41位職教專(zhuān)家建立阜陽(yáng)市職業(yè)與成人教育專(zhuān)家?guī)�。在全市中職學(xué)校遴選110位專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力強(qiáng)的教師聘為兼職教研員，組成11個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)科組，分組開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課、專(zhuān)題研討、課題交流、學(xué)術(shù)報(bào)告、技能展示等各類(lèi)教科研活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了廣大一線(xiàn)教師的積極性，激活了職教教研多年一潭死水的被動(dòng)局面，推動(dòng)了中職教育教學(xué)水平和教育質(zhì)量再上新臺(tái)階。

　　2017年，阜陽(yáng)市中職學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到96%以上，專(zhuān)業(yè)對(duì)口率也超過(guò)80%，實(shí)現(xiàn)了職教學(xué)生體面就業(yè)，有尊嚴(yán)地生活。同時(shí)中職招生實(shí)現(xiàn)新突破，職普比大幅提升，達(dá)到省規(guī)定的4.7∶5.3的目標(biāo)。